“监控头环”创始人回应质疑：不应对真实数据感到恐惧
编者按：本文来自界面新闻，作者 林腾，36氪经授权发布。
最近，一款名为赋思的脑机接口头环设备出现在浙江金华的小学课堂上。学生们通过佩戴这个“头箍”可检测出上课的专注度，然后会给孩子的注意力打分，看看他们上课时是否专心、有没有转移注意力。
这项教育领域的新技术随即引发了不少争议。舆论主要关注点在于，这个头环应用到底对学生有没有效果，以及让学生佩戴头环监控注意力，是否会让学生产生逆反心理。
据界面新闻了解，赋思头环来自于一家叫BrainCo的公司，总部位于深圳，是国内最早进行脑机商业化的公司之一。
BrainCo创始人韩璧丞曾在美国西雅图医疗设备研究中心工作，获得了哈佛脑科学中心的博士学位，其公司的创始团队也多为在哈佛求学的华人。除了教育头环，BrainCo还研发了脑机技术辅助假肢产品、脑电波智能假手等产品，其底层技术均为“非侵入式脑机接口技术”。
10月31日，韩璧丞独家接受了界面新闻采访，针对大众疑虑进行解答。
界面新闻：头环在学校使用之后，具体带来了哪些课堂上的改变？
韩璧丞：赋思头环本身是一个专注力数据的量化仪器，可以通过分析采集到使用者的脑电波，客观地显示出其专注力数值，有点类似于体重秤称量体重。
学校衡量学生使用的效果，要靠客观的数据。学生专注力数值提升是一个数据，学生成绩提升也是一个数据。
赋思头环可以打开教学的“黑箱”，让学生与老师之间建立真实的反馈，让学生更加积极地投入课堂，让老师更加积极地备课，从而激发课堂效率的提升。
BrainCo提供的课堂教学流程
我们曾对北京市第五十六中学进行专注力与学习能力提升训练项目测试，结果显示：实验班1班在经过两个月的专注力训练后，班级成绩进一步得到提升，与对照班相比，拉大了两个班之间的平均分差。
界面新闻：头环运用的核心技术原理是什么？
韩璧丞：赋思头环的核心技术是神经反馈训练，其本质是利用人类大脑的可塑性，像训练肌肉一样训练大脑的神经元，从而延长专注力的时间，实现学习效率的提升。
目前提升专注力的方法有很多，包括冥想放松、舒尔特方格等，甚至还有家长让孩子吃“聪明药”来达到专注力提升效果。2012年，美国儿科医学院将脑神经反馈训练列为提升专注力的一线疗法（最高推荐）。
界面新闻：头环使用后是否会带来副作用？
韩璧丞：赋思头环的硬件是一个脑电信号的采集器，不会对人有任何主动的刺激，跟佩戴发卡、手环是一样的，不会产生副作用。
界面新闻：学生佩戴头环之后感觉被监控了，他们是否会感觉失去了自由，对学习感到恐惧？
韩璧丞：赋思头环是一个帮助学生提升专注力，提高学习效率的产品，数据反映的是一个真实客观的值。对于每个人来讲，我们应该更好地了解自己，才能不断改善提升自己。这有点像做体检，真实的数据不应该让我们感到恐惧，而是我们更好认识自我的开始。
界面新闻：你们的销售模式是什么？是家长让学生强制使用吗？
韩璧丞：我们在面向全国不同城市招募合作伙伴，也与一些教育培训机构合作，自己也开直营店，有线上的电商渠道，目前是全渠道的开拓与经营。我们不主张家长强制孩子使用头环，这样容易引发孩子逆反心理。
孩子意识到提升专注力对他的好处之后，比如写作业时间缩短、成绩提升、受到老师夸奖变多了，才会喜欢上这门技能。专注力的提升，跟学游泳与自行车一样，是一门技能，掌握了这门技能有助于更高效学习和自我管理，从而赢得更好的未来。
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