停课不停学，科任教师如何与“网困生”斗智斗勇？
编者按：本文来自微信公众号“懂懂笔记”（ID：dongdong_note），作者：木子，编辑：秦言，36氪经授权发布。
“刚和家长沟通完，要确保学生能够上网看直播课，但现在问题还是很多。”
张旭是深圳罗湖区一所中学的语文老师，尽管他已经从老家回到深圳，但由于学校宣布延迟开学（开设网课），他只好利用一切可用的素材和应用软件，开始录制、发放相关课程内容。
或许，未来一段时间内，不少教师和学生们的日常，就将这样隔着一个屏幕度过。
教师“初尝”网课，费心思保质量
根据QuestMobile公布的最新数据显示，疫情期间线下班纷纷停课，网民对线上教育平台的依赖加强，用户量虽然由于寒假因素比平时降低，但相比去年春节增长了22%，时长更是增长了30%。
在张旭看来，学校、教师和学生对于网课都有着一种迫切的需求。他告诉懂懂笔记，在先期摸查中发现班上很多同学都在担心学业落下的问题，希望通过在线上课赶上既定学习进度。
为了尽可能的与学生加强课堂互动，他在思考了录播和直播的优劣后，决定放弃课程视频录制，改为直播上课。
通过直播间，他可以实时让同学留言，并完成课前点名、课堂提问，最大程度地确保了课堂质量。通过互动，还可以避免学生上课走神和开小差，“当然，互动的效率还是偏低，尤其是学生答问题的速度，有时候等很久才有留言，很难了解知识点是否吸收。”
为解决在线直播课堂这一“短板”，张旭联系了在教辅机构任职、拥有丰富网课经验的朋友，请教如何才能确保学生在线上课的学习质量，得到的答案是：要充分利用问卷工具，设计随堂测验，在课后让学生限时填写提交。
“一般都是十道和课堂知识点相关的选择题，但担心学生上网查答案，我又设置了一些特殊问题。”张旭告诉懂懂笔记，特殊问题往往是他在线直播时的细节，如穿什么颜色衣服，引用了什么历史典故，“这是网上查不到的，就是为了确保大家都在专心听课。”
但即便如此，在线直播的进度还是要比实际授课慢上许多，其中最主要的原因，是课堂互动效率依旧比较低，而且有限的网课课时，还要分配给各科的科任教师。
“文科（教师）相对好一些，通过随堂测验，还能大致了解学生课堂的情况，理科就麻烦，大量的计算题目很难做随堂测验。”他告诉懂懂笔记，一位在课辅机构的朋友对此支了一招——推荐通过视频群聊方式上网课。
除了能实时互动之外，他还能通过学生手机的前置摄像头，了解其学习状态，看看学生是否走神，“不过我班上有55个人，也确实很难面面俱到。”
可以看出来，老师们为了网课，确实是付出了所有的努力。不过就在老师千方百计琢磨给学生上课，想方设法确保教学质量的同时。也有一小部分学生，却千方百计想要“逃课”，这又是怎么一回事？
学生在线“逃课”，卡网、闭麦都是招
学生对“逃课”的天性似乎永远存在。学校教学有网课，学生“逃课”有对策。
在微博上搜索一轮会发现，最近这段时间被在线网课“逼疯”的，除了老师，还有一小部分不好学习的学生。为了能够“逃课”，熊孩子们可以说是费尽心思，更建起了多个用于交流经验的微信群。
在一个名为“青铜”的微信群里，一群初中生正在讨论如何避免在家上学校的网课。网名为“木奎”的学生表示，班级在摸查学生家中有无条件上网课时，他告诉班主任，自己家里没有宽带网络。
“没想到班主任最后打电话（给家长），让协调一下网络的问题，结果害我差点被揍。”木奎在群里讲述自己失败的“逃课”经历，并劝解别的同学，千万不要以家里没网络、电脑和手机配置低作为“逃课”理由，这样容易被“识破”。
另一位昵称为“浩子”的初三学生说，由于升学考试临近，学校安排初三年级一定要在线上课，且课上还会提问互动，为了造成家里宽带网络信号很差的情况，他专挑上课的时间用电脑下载高清电影。
“推荐你们可以都试试，如果下载的速度足够快的话，（上课）直播就会有明显卡顿。”浩子表示，即便老师致电家长问询，家长也只会看到网课直播卡顿的情况，“只不过在线上课，如果就我一个人卡顿，也容易被怀疑。”
群里有学生还抱怨，自己爸妈报名的在线课辅班是小班制，采用的是群视频聊天上课，每次上课时都会被老师看到自己的一举一动，一旦走神就会被老师发现。
为此，每到上课时他们就在手机上悄悄开启游戏更新，让老师看到自己的影像成“逐帧动画”，甚至是完全卡顿静止，“用宽带还是4G都这样，也没办法找我回答问题，就算打盹也没问题哈。”
有的同学为了应付在线上课的随堂测试，甚至还和班里同学“结盟”建群，在规定的时间内互享答案，无论是否认真上课都能及时完成测验。一些无法“逃课”的学生甚至在群里面号召，让别的同学集体差评、举报相关应用，这样也算是一种报复。
如今，这些一上课就网速“卡顿”，一提问就集体“闭麦”的学生，在微博上被网友戏称为“网课学困生”。为了逃课，熊孩子们也真是费劲心机了……
当然，这只是部分学生的状态，并不是整体现象。不过为了保证网课的效果，很多家长也在思考，什么才是网课最理想的打开方式？
家长“陪读”效果好，增进亲子感情
“这几天，孩子延迟开学，我和爱人也延迟上班，所以正好陪着。”
上海浦东新区的家长赵阳，最近每天都在给在上高二的儿子充当“陪读”。他告诉懂懂笔记，尽管儿子不是高三学生，升学考试的压力暂时还不大，但学校还是决定，尽快给今年即将升学高三的高二学生启动在线补课。
教育部对于在线开课的课时时长尚未有严格限制，而学校则要求学生每天在线上课的时长不得超过四小时。“我们有些着急，就在四小时之外给孩子报了其他网课，主要针对的是数学。”无论学校还是课培机构，都知道最近学生家长也在延迟开工，因此都多了一项要求：请家长在线“陪读”，并美其名曰“增进亲子感情”。
实际上赵阳也知道，老师之所以请求家长给学生当“陪读”，为的是让家长管住孩子，避免学生在上网课的过程中走神、开小差，甚至看手机、玩游戏，“但我没想到，陪读会是如此艰难。”
他告诉懂懂笔记，儿子平时爱玩手机游戏，一旦玩起游戏，可以说是茶饭不思。现在让儿子老老实实坐着，看着手机上的网课内容，真的是“超级辛苦”，孩子根本坐不住，过了一会就喊口渴，再过一会要去上厕所……
“无奈之下，我和爱人只好轮流盯他。最后还凶了他一顿，这才老实了。”经过一番折腾后赵阳才明白，平日里儿子在学校上课的状态是多么糟糕。在家里在线上课，因为有他和爱人看着，结果学习效率反倒高了不少。
当然，大家也都明白这毕竟不可能成为常态。疫情过去之后，学生自然要回到学校上课，要回课辅机构上补习班，而家长也要返工上班，全职“陪读”届时就会结束，“真担心到时候孩子的学习状态还是和以前一样，真的无力吐槽。”
他告诉懂懂笔记，自己和爱人还是蛮感激学校和老师的，尽管学生有家长“陪读”，但是很多老师还是投入了大量精力在备课上，无论是知识内容，还是上课的流程都能看出老师们下足了功夫。很多老师都在试图借助幽默的语言、风趣的互动培养起学生自主学习的兴趣，而且工作量比以往也大了很多。
结束语
疫情当前，学生和学校都在“停学不停课”。在未来的一段时间里，相信微博上又将涌现出一大批像张雪峰、李永乐一样的网红名师，以及大量关于在线“逃课”的搞笑段子。
随着老师、学生、家长都参与到在线教育行动当中，在线教育模式的优势和短板也将进一步凸显，这也对所有行业参与者提出了更高的要求。对于在线教育行业而言，这次全体学生和家长参与学习的契机，更像是一次全行业大考，不仅学校、教师、学生和家长置身其中，行业参与者也将经历一次深刻的磨炼。
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