退休后的马云,除了偶尔“插科打诨”做做乐队指挥,唱唱京剧,把绝大部分时间都放在了公益上。
在媒体的报道中,前几天他还在杭州跟当地政府讨论湿地保护的问题,转眼就飞到了加纳,鼓励非洲的年轻人要勇敢创业。
1月7日,三亚,第五届马云乡村教师颁奖典礼如期举行。作为马云一年一度参与的最重要的活动,在本次颁奖礼上,马云基金会第一次对外披露了其5年成绩单。
报告数据显示,2015-2019年间,马云乡村教育系列项目累计已直接资助了500名乡村教师、60名乡村校长以及200名乡村师范生,直接影响乡村儿童近10万人。另外,有79%的入选者来自国家级贫困县。
“马云乡村教育计划”是马云基金会公众知名度最高的公益项目,但在此之外,它已覆盖多个领域:马云教育基金、教育捐赠(主要是扶持成立各种教育基金)、企业家精神(前不久马云赴加纳鼓励非洲创业者就是这一计划的一部分)、女性领导力等都是其核心成果。
成立五年(截止2019年11月底),马云公益基金总捐赠收入已达到10.9亿人民币,累计支出4.77亿。其中环保医疗捐赠支出最高达3.56亿,教育领域的累计捐赠支出紧随其后达1.47亿。
2014年12月,马云个人出资成立浙江马云公益基金会,重点关注乡村教育。随后马云公益基金会先后启动“马云乡村教师计划”和“马云乡村校长计划”,每年寻找100位优秀乡村教师和20位优秀的“乡村教育家”,分别持续三年给予每人共10万元的现金资助和每人50万元的支持。
在今年的乡村教师颁奖典礼上,马云再次提到了他对乡村教育的看法。他认为, “改革最大的红利是教育、是知识的力量,教育改革有巨大潜力。”
一个优秀的校长、优秀的老师、一堂优秀的课,是对教育本质最好的展现。“如果教育能够让八九十岁的老人依然像孩子一样,对未来充满好奇,对未知充满好奇,对追求知识、对追求解决问题的方法充满好奇,这就是真正教育的意义。”马云说。
马云在“重回课堂”上演讲
在前一天的校长领导力论坛上,马云还呼吁“帮帮校长”,在课堂上再一次强调了校长对于乡村教育改革的重要性。“校长就是教育。校长没想法没规划,老师就看不到希望,老师看不到希望,学生就很难有未来。优秀的校长一定能够影响学校的未来,优秀的校长考虑的应该是机制,是资源配置,是如何能够激发老师们成为更好的老师。”
基金会业绩公布之外,在此次颁奖典礼上,乡村寄宿制学校也成为讨论的重点。2017年的双十一,马云公益基金会在贵州发布了第一所“马云乡村寄宿制学校计划”试点学校。这是一直专注乡村教育的马云在乡村教师计划、乡村校长计划、乡村师范生计划之后,推出的第四个项目。
包括紫桐镇中心小学在内,2018年内,马云公益基金会已经针对全国5所试点学校制定了详细的三年计划方案和预算。目前,马云基金会扶持改造和创建的寄宿制学校已经达到9所。马云基金会和参与捐赠的企业按照1:1的比例各累计出资1119万元。
在乡村教育的午餐会上,马云呼吁,寄宿制学校已经进入到攻坚期,剩下的都是最难的地方,但是也最需要有人去推进。“并校不是目的,真正的目的是给农村孩子一个公平优质的教育机会,不是并校不好,而是有没有把校并好。”据马云公益基金理事、执行秘书长于秀红透露,2020年,乡村寄宿制学校将采用“项目县”模式,马云基金会将与合作企业以及专业合作方共同来推进。
头图来源:阿里官方
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